|
Функции профессионального образования |
|
Профессиональное образование и труд |
|
Профессиональное образование как педагогическая система |
|
Профессиональное образование как достояние личности |
|
Проблема познаваемости мира |
|
Память и обучение. Модусы обучения |
|
Понятие качество образования |
|
Цели и ценности образования |
|
Педагогика межличностных отношений |
|
Обучение как феномен |
|
Чувственное познание |
|
Структура педагогического взаимодействия |
|
Педагог и взаимоотношения между детьми |
|
Образование как педагогический процесс |
|
Функции и модели образования |
|
Обучение как процесс развития личности |
|
Воспитание как целенаправленная педагогическая деятельность |
|
Творчество, его виды и процессуальные характеристики |
|
Методы воспитания патриотизма |
|
Н.С. Радевская. Построение новых моделей образования взрослых в контексте индивидуализации и расширения пространства образования |
|
Робототехника, как способ мотивации обучающихся |
|
Конфликты между учениками |
|
Сущность понятий «усвоение», «учение», «научение», «учебная деятельность» |
|
Этапы формирования умственных действий и понятий. |
|
Сущность учения |
|
Общеучебные умения и навыки и их формирование |
|
Понимание обучаемости, признаки и показатели обучаемости |
|
Сущность, цели и виды воспитания |
|
Возрастные особенности формирования учебной деятельности |
|
Взаимосвязь обучения и воспитания |
|
Учебная мотивация: сущность, источники, классификация, характеристика, функции |
|
Формы воспитания |
|
Суть явления «обученной беспомощности» |
|
Основные теории и подходы к воспитанию |
|
Формирование и изучение учебной мотивации |
|
Основные проблемы педагогической психологии |
|
Сущность умений и навыков. Уровни овладения. Применения знаний, умений, навыков |
|
Основные методы психолого-педагогического исследования |
|
Педагогические конфликты |
|
Факторы развития мотивации учебной деятельности |
|
Общекультурное значение педагогики |
|
Доверие и образование |
|
Влияние мотивации на успешность учебной деятельности |
|
Влияие школы на креативность |
|
Понятие политической стабильности |
|
Недостатки системы образования в России |
|
Педагогическое общение как творческий процесс |
|
Развивающее обучение Л.В. Занкова |
|
Процесс воспитания и формирование личности ребенка |
|
Методы и средства воспитания |
