|
Показатели качества трудовой жизни |
|
Критерии эффективности трудовой деятельности |
|
Социальная эффективность труда |
|
Развитие человеческих ресурсов |
|
Роль человека в обществе |
|
Сферы человеческой деятельности |
|
Трудовой потенциал |
|
Профессиональный стресс. Теории и модели профессионального стресса |
|
Физиологическая адаптация к режиму работы |
|
Специфика организационного лидерства |
|
Как определяют карьеру в психологии? |
|
Возраст и карьера |
|
Влияние профессиональной среды на креативность |
|
Анализ содержания труда |
|
Анализ кадрового потенциала организации |
|
Факторы выбора профессии |
|
Стадии профессионального становления |
|
Классификация функциональных состояний |
|
Сущность профессионального самоопределения |
|
Мотивация трудовой деятельности |
|
Понятие профессиональной деятельности |
|
Психологическая структура профессиональной деятельности |
|
Основные признаки совместной деятельности |
|
Психологическая структура совместной деятельности |
|
Теория характеристик работы Дж. Р. Хэкман и Г. Р. Олдхэм. Когнитивные теории мотивации труда |
|
Физиологические принципы рационализации труда |
|
Общая схема профотбора. Профотбор и профподбор |
|
Профориентация как система |
|
Активизирующие профориентационные опросники |
|
Активность и активизация в профессиональном самоопределении |
|
Типы и уровни профессионального самоопределения |
|
Предпрофильная и профильная ориентация школьников |
|
Основные группы профориентационных методов |
|
Типы профконсультаций |
|
Понятия: профессиограмма и психограмма. Типы профессиограмм |
|
Профессиональный стресс |
|
Обучение по охране труда |
|
Психология выбора профессии |
|
Психологическое понимание труда и профессии |
|
"Аналитическая профессиограмма" и общая схема профотбора |
|
Уровни анализа трудовой деятельности |
|
Основные этапы развития субъекта труда |
|
Кризисы профессионального становления |
|
Психология производственного коллектива |
|
Основные разделы психологии труда. Понятие "эргономика" |
|
Структурные связи ценностных ориентаций и поведенческого стиля в конфликтной ситуации работников организации |
|
Психология безопасности труда |
|
Методы психологии труда |
|
Профессиональная подготовка рабочих |
|
Мотивация труда |
|
Виды трудовой деятельности |
|
Психологические аспекты профессионального становления личности |
|
Характеристика профессионального общения |
|
Профессиональный путь |
|
Значение труда |
|
Профессиональный цикл |
|
Основа деловой культуры |
|
Задачи психологии труда и инженерной психологии |
|
Состояние врабатываемости, оптимальной работоспособности, утомления, монотонности |
|
Классификация профессиональных умений и навыков |
|
Характеристика управляющих действий оператора |
|
Этапы формирования навыков. Тренировка и тренажеры |
|
Изучение профессий с позиций системного подхода |
|
Методы психологического изучения профессий |
|
Психомоторные свойства |
|
Исследование порогов слухового восприятия |
|
Эстетические требования к компоновке постов контроля и управления |
|
Риск в процессе осуществления трудовой деятельности |
|
История возникновения и развития психологии труда и инженерной психологии |
|
Период утомления |
|
Общие требования к организации рабочего места |
|
Исследование свойств внимания |
|
Основные характеристики приема информации оператором |
|
Психологическое обеспечение безопасной деятельности |
|
Общая характеристика методов инженерной психологии |
|
Физиологические методы в психологии труда |
|
Методика выявления лидера |
|
Характеристика системы знаний, навыков и умений, необходимых для операторской деятельности |
|
Поведение человека в аварийных ситуациях |
|
Понятие о профессии и профессиональном отборе |
|
Понятие и критерии профессиональной успешности |
|
Психические состояния в трудовой деятельности и их классификация |
|
Понятие профессиограммы и ее виды |
|
Понятие и мотивы профессиональной деятельности |
|
Психологические предпосылки несчастных случаев |
|
Состояние психологической готовности к деятельности |
|
Построение пультов управления |
|
Мыслительные свойства |
|
Предмет психологии труда и инженерной психологии |
|
Классификация и требования к органам управления |
|
Принципы и методы профессионального отбора |
|
Свойства воображения |
|
Профессионально важные свойства в деятельности человека |
|
Структурная схема системы «человек-машина» и процесс ее функционирования |
|
Индивидуальный стиль деятельности работника |
|
Классификация СЧМ |
|
Надежность оператора в СЧМ |
|
Психические аспекты принятия решения оператором |
|
Свойства памяти |
|
Классификация и общие инженерно-психологические требования к средствам отображения информации |