Содержание процесса социализации

Социализация –  это процесс включения личности в систему общественных связей и отношений, овладение и принятие общественно приемлемых форм поведения, норм, ценностей, в результате чего личность становится полноправным членом общества.


Подразумевается, что в процессе социализации происходит превращение изначально асоциального субъекта в социальную личность. Благодаря социализации люди учатся жить в обществе, эффективно взаимодействовать друг с другом. Социализация идет повсеместно и непрерывно в процессе своего физического и психологического развития. Особенно значимым по своим результатам и последствиям являются первые 15–25 лет.

Параметры социализации:
1) содержание процесса социализации:

  • усвоение социальных норм, умений, стереотипов;
  • формирование социальных установок и убеждений;
  • вхождение индивида в социальную среду;
  • приобщение индивида к системе социальных связей;
  • самоактуализация «Я» личности;
  • усвоение индивидом социальных влияний;
  • социальное обучение принятым в обществе формам поведения и общения, вариантам жизненного стиля, вхождения в группы и взаимодействия с их членами;

2) широта социализации, т. е. количество сфер, в которых смогла приспособиться личность. Основными сферами социализации, для которых характерно расширения, умножения социальных связей индивида с внешним миром, являются:

  • сфера деятельности;
  • общения;
  • самосознания;

3) источники социализации:

  • передача культуры через социальные институты;
  • взаимное влияние людей в процессе общения и совместной деятельности;
  • первичный опыт, который связывается с периодом раннего детства, с формированием основных психических функций и элементарных форм общественного поведения;

4) факторы социализации:

  • материальные, психологически значимые факторы социальной среды, которые сопровождают человека всю жизнь (политические, экономические, жилищные, финансовые, бытовые и прочие факторы) и обусловленные преобладающими в среде общения человека особенностями. Эти факторы всегда своеобразны для каждого индивида;
  • социально-психологические факторы социальной среды – это психологические особенности людей, постоянно окружающих человека в жизни (члены семьи, друзья, одноклассники и т. д.). Однако, иногда случайные непродолжительные контакты с людьми оказывают на индивида более сильное влияние, чем постоянные контакты. Особенно сильные социально-психологические влияния человек испытывает при получении образования, ориентированного на помощь ему в социализации;
  • фактор собственной социальной активности человека.

5) механизмы социализации:

  • имитация, подражание;
  • идентификация;
  • руководство и др.

6) институты социализации (политические, экономические, воспитательные институты, семья, детские дошкольные учреждения, школа, трудовой коллектив, неформальные группы, партии).

Основные социально-психологические условия социализации:
а) свобода выбора в сочетании с ответственностью за последствия выбора социализации;
б) доступно-напряженный психологический путь социализации, ведущий не только к свободе общения и поведения, но и к повышению статуса в результате образования;
в) осознанности выбора путей и способов самосоциализации;
г) помощь в осуществлении выбора пути социализации в подростковом и юношеском возрасте;
д) раннее включение личности в социально активную деятельность и получение социального опыта;
е) благоприятная социальная среда в основных институтах социализации личности, таких как семья, школа, ВУЗ, трудовой, досуговый коллектив;
ж) динамичность жизни в группах, в которых происходит социализация личности.

Ключевые слова: Социализация
Источник: Челдышова Н.Б., Шпаргалка по социальной психологии
Материалы по теме
Социализация личности, периоды ее развития
И.Т. Кавецкий, Т.Л. Рыжковская, И.А. Коверзнева, В.Г. Игнатович, Н.А. Лобан, С.В....
Социологическая теория Эмиля Дюркгейма
Юрьева Л.Н., История. Культура. Психические и поведенческие расстройства
Cоциализация и ее институты, их история
Кон И.С. - Психология ранней юности
Правовая социализация
Сорочан В.В., Юридическая психология
Особенности социальной ситуации развития младенца
Смирнова Е.О., Детская психология
Асоциализация. десоциализация и ресоциализация личности
Деркача А.А., Социальная психология
Социальная напряженность
Деркача А.А., Социальная психология
Стадии процесса социализации
Челдышова Н.Б., Шпаргалка по социальной психологии
Оставить комментарий