Психика сложна и многообразна в своих проявлениях. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно:
- психические процессы,
- психические состояния,
- психические свойства.
Психические процессы — динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений.
Все психические процессы подразделяются на:
- познавательные — к ним относятся ощущения и восприятия, представления и память, мышление и воображение,
- эмоциональные — активные и пассивные переживания,
- волевые — решение, исполнение, волевое усилие и т. д.
Под психическим состоянием следует понимать определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности.
Каждый человек ежедневно испытывает различные психические состояния. При одном психическом состоянии умственная или физическая работа протекает легко и продуктивно, при другом — трудно и неэффективно.
Наиболее изученными являются:
- общее психическое состояние, например, внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности,
- эмоциональные состояния, или настроения (жизнерадостное, восторженное, грустное, печальное, гневное, раздражительное настроение, состояние депрессии, воодушевления, творческое состояние и т. п.).
Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности.
Под психическими свойствами человека следует понимать устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Психические свойства синтезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:
- жизненную позицию личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека);
- темперамент (систему природных свойств личности (подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности), характеризующую динамическую сторону поведения);
- способности (систему интеллектуально-волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности);
- характер как систему отношений и способов поведения.