Синдром характеризуется ранним началом. Клиническая картина расстройства включает следующие признаки: нарушенное внимание и гиперактивность, выявляющиеся более чем в одной ситуации (дома, в классе, больнице), особенно в ситуациях, требующих относительного спокойствия; частая смена одного вида деятельности на другой, расторможенность в социальных взаимоотношениях, импульсивное нарушение социальных правил. Действия, поступки часто маломотивированны, производят впечатление импульсивных и неадекватных ситуаций, в которых ребенок находится. В подростковый период поведение становится более спокойным, а внимание более организованным. В отдельных случаях в редуцированном виде признаки синдрома сохраняются долгое время. Причины синдрома полиэтиологичны, обусловлены как физиологическими, так и психологическими факторами.
F90.0 Нарушение активности и внимания
Расстройство характеризуется синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
F90.1 Гиперкинетическое расстройство поведения
Проявляется в форме чрезмерной подвижности. Движения размашисты, плохо координированы. Больной не может сохранять длительно одну и ту же позу, выполнять целенаправленные действия.
F90.8 Другие гиперкинетические расстройства
Отмечаются признаки расстройств вышеперечисленных рубрик без четкого определения формы нарушений.
F90.9 Гиперкинетическое расстройство неуточненное
Отмечаются признаки расстройств вышеперечисленных рубрик без четкого определения генеза.
Лечение (F90.0-F90.9) определяется выраженностью симптоматики. Основные терапевтические мероприятия: систематические лечебно-педагогические методы, биологическая терапия.
Фармакотерапия (алимемазин, перициазин, тиоридазин, транквилизаторы) проводится при выраженных проявлениях синдрома.